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sábado, 14 de marzo de 2026

ORGANIZAR PARA AVANZAR

 Esta semana mi rol es Estratega.

Mi función consiste en coordinar al equipo durante la semana y asegurar que cada persona cumpla con su tarea y los plazos establecidos. También me encargo de organizar el trabajo del grupo para que todo funcione mejor.

Para ello, he pensado una pequeña estrategia digital que consiste en utilizar un documento compartido de Google drive donde organizo las tareas del grupo. En este documento cada miembro puede ver qué trabajo le corresponde y cuándo debe entregarlo, lo que nos ayuda a mantener una mejor organización y comunicación dentro del equipo.

El objetivo de este rol es mejorar la organización del grupo, facilitar la comunicación y ayudar a que el trabajo se realice de forma más clara y eficiente.

Al finalizar la semana, evalué el desempeño del equipo y de cada miembro:

Marta Álvarez – IA Master
Nota: 9/10
Valoración: Entregó el trabajo a tiempo, con explicación clara de Meta AI, ejemplo práctico y reflexión ética. Muy completo y bien estructurado; podría mejorar incluyendo más ejemplos aplicados a proyectos reales.

Sonia – Engager
Nota: 9/10
Valoración: Ha cumplido muy bien con su rol, comentando en 5 blogs y destacando aspectos positivos y de mejora de los trabajos de sus compañeras. Su participación ha sido reflexiva y motivadora, contribuyendo al aprendizaje del grupo. Podría mejorar incluyendo comentarios más críticos o sugerencias concretas para enriquecer aún más los trabajos.

Marina – Social Gamer
Nota: 8,5/10
Valoración: Ha cumplido bien con su rol, participando en el juego Moderator Mayhem y mostrando interés en cómo manejar críticas y tomar decisiones rápidas. Podría mejorar explicando un poco más por qué eligió aceptar o rechazar cada crítica, para que su trabajo sea más claro y completo.

Marta Granado – Voz Crítica
Nota: 8,5/10                                                                                                                                    
Valoración: Ha cumplido bien con su rol y ha realizado un podcast reflexionando sobre el uso del teléfono móvil en la vida cotidiana y cómo puede afectar a la concentración y al aprendizaje. Invita a pensar sobre si realmente controlamos el móvil o dependemos de él. Como aspecto a mejorar, el podcast podría haber sido un poco más largo para desarrollar más las ideas y profundizar en la reflexión.

Zaira – Estratega
Nota: 8,5/10
Valoración: Creo que he coordinado bien al equipo, organizando el reparto de roles y asegurándome de que todos cumplieran sus tareas. Podría mejorar dedicando más tiempo a la evaluación de cada miembro para dar un feedback más detallado.

El grupo ha funcionado muy bien esta semana: todos hemos cumplido con nuestros roles y tareas, y la comunicación ha sido buena, lo que nos permitió entregar los trabajos a tiempo. Cada persona aportó cosas importantes, desde organizar el equipo hasta comentar y reflexionar sobre los trabajos o participar en los juegos y blogs. Como aspecto a mejorar, algunos podríamos dedicar un poco más de tiempo a explicar nuestras decisiones y comentarios, y dar ejemplos más claros o sugerencias útiles. Para mejorar todavía más, se podrían crear un tablero de logros para ver lo que hace cada uno, hacer pequeñas reuniones de retroalimentación durante la semana y añadir ejemplos prácticos en los comentarios o análisis para que sean más fáciles de aplicar.

Esta publicación contiene uso de Chat GPT para mejorar mi expresión. 

viernes, 13 de marzo de 2026

MAPA EMOCIONAL DEL FUTURO

Holaa, mi columna semanal de esta semana consiste en un mapa emocional sobre cómo podría ser el día de un/a educador/a social en el año 2050.

He representado la jornada como un camino con diferentes momentos: conflictos, decisiones difíciles, espacios de calma y momentos de reflexión. Cada número del mapa muestra lo que puede sentir el educador en esas situaciones.

La idea es mostrar que el trabajo del educador social no solo trata de resolver problemas, sino también de acompañar a las personas y aprender de cada experiencia.

1. Expectativas + miedos

 Al empezar el día, el educador social siente una mezcla de ilusión por aportar y miedo ante lo desconocido. El cerebro simboliza pensamientos, y el corazón emociones.

2. Caos social y digital

La realidad del 2050 está muy influenciada por lo digital y lo social conectado. A veces las situaciones con adolescentes están fragmentadas o no son claras.

3. Elegir entre muchas necesidades

En el trabajo hay múltiples demandas y necesidades: de familias, instituciones o jóvenes. El educador debe priorizar.

4. Sentir que el sistema falla

A veces las estructuras o protocolos no ayudan lo suficiente. Esto genera frustración y sensación de impotencia.

5. Pequeñas conexiones reales

Entre todo el ruido y lo digital, existen momentos sinceros y personales con los adolescentes. Eso da sentido al trabajo.

6. Cuidar de uno mismo

El educador reconoce que no puede ayudar si no se cuida. Este momento representa pausa, autoreflexión y recarga emocional.

7. Decidir a quién priorizar

Aunque ya se han tomado algunas decisiones, sigue la presión de elegir. A veces es imposible atender todo, por eso hay que equilibrar.

8. Aprender del error (Reflexión)

El día incluye errores, conflictos no resueltos o decisiones difíciles. Reflexionar permite aprender y mejorar.

9. Duda + esperanza

Aunque hay incertidumbre, la jornada continúa. El educador/a se cuestiona, pero mantiene esperanza en la transformación social.




Contiene uso de Chat GPT Para mejorar texto. 


JUEGO DILEMAS DIGITALES

Nuestro juego se llama el semáforo del bienestar. Este juego tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico, la empatía, la cooperación...